動詞加 ing 的 6 大規則：拼寫、用法與發音完整教學
I. 什麼時候加 ing？常見的使用情境1. 進行式時態的構成2. 形成動名詞（Gerund）3. 特定動詞後面接 V-ing4. 介係詞後方的 V-ing5. 感官動詞後的現在分詞6. 作為形容詞使用II. 核心拼寫：動詞加 ing 的規則與變化1. 規則 1：一般動詞直接加 ing2. 規則 2：以不發音 e 結尾（去 e 加 ing）3. 規則 3：以 ee, ye, oe 結尾（直接加 ing）4. 規則 4：重複字尾的變化（CVC 規則）5. 規則 5：以 ie 結尾的變化6. 規則 6：以 c 結尾的變化III. 發音指南：動詞加 ing 後的音節變化與注意事項IV. 進階限制：不可加 ing 的靜態動詞V. 實戰練習：動詞加 ing 綜合測驗1. 練習一：基礎拼寫轉換2. 練習二：動名詞與現在分詞選擇3. 練習三：多益模擬情境填空結論
I. 什麼時候加 ing？常見的使用情境
在英文中，動詞後面加 ing 的情況比你想像的更多元。了解什麼時候要加 ing，能幫助你在溝通時更精準地表達時間、狀態與動作的細微差異。以下六種情境是 V-ing 形式最常出現的場合，掌握這些動詞加 ing 的用法將讓你的英文表達更加道地流暢。
1. 進行式時態的構成
進行式時態是動詞加 ing 最基礎也最常見的用途。無論是現在進行式（am/is/are + V-ing）、過去進行式（was/were + V-ing）或未來進行式（will be + V-ing），都需要使用 V-ing 形式來表達正在進行或持續發生的動作。範例：
My sister is cooking dinner in the kitchen right now.（我妹妹現在正在廚房煮晚餐。）
They were watching a horror movie when the power went out.（停電時他們正在看恐怖電影。）
This time next week, we will be hiking in the Alps.（下週的這個時候，我們將正在阿爾卑斯山健行。）
2. 形成動名詞（Gerund）
當動詞後面加 ing 作為動名詞使用時，它可以在句子中擔任主詞、受詞或補語的角色。動名詞讓動作概念名詞化，使句子結構更加靈活多變。這種動詞加 ing 的用法在描述興趣、習慣或一般性的活動時特別常見。範例：
Traveling alone gives me a sense of freedom.（獨自旅行讓我有一種自由的感覺。）
He avoided answering the question directly.（他避免直接回答那個問題。）
Her favorite hobby is painting landscapes.（她最喜歡的嗜好是畫風景畫。）
We’re excited about going to the music festival this weekend.（我們對這週末要參加音樂節感到很興奮。）
3. 特定動詞後面接 V-ing
某些動詞英文後方必須接 V-ing 形式，這是英文文法中的固定搭配。了解什麼動詞後面要加 ing 能避免常見的文法錯誤，也能讓你的英文表達更符合母語人士的習慣。掌握這些動詞加 ing 的規則對於提升語言準確度至關重要。常見動詞清單與範例：
enjoy（享受）：Karen enjoys cooking Taiwanese dishes for her roommates.（凱倫喜歡為室友烹煮台灣料理。）
avoid（避免）：Mr. Lin avoids taking groups to Taipei 101 during peak hours.（林先生避免在尖峰時段帶團體去台北 101。）
finish（完成）：Sarah finished preparing the presentation before midnight.（莎拉在午夜前完成了簡報準備。）
consider（考慮）：The team is considering opening a Kaohsiung branch.（團隊正在考慮開設高雄分店。）
practice（練習）：Jenny practices speaking English twice a week.（珍妮每週練習說英文兩次。）
suggest（建議）：Miss Wang suggests reviewing vocabulary daily.（王老師建議每天複習字彙。）
admit（承認）：Tom admitted forgetting to submit his homework.（湯姆承認忘記交作業。）
mind（介意）：Would you mind closing the window?（你介意關窗戶嗎？）
什麼時候加 ing？
4. 介係詞後方的 V-ing
英文文法規則中，介系詞英文（如 in, on, at, for, by, without, before, after）後方若要接動詞，必須使用 V-ing 形式。這個動詞加 ing 的規則沒有例外，掌握此概念能讓你在寫作和口說時避免常見錯誤。範例：
Emily is interested in developing employee training programs.（艾米莉對開發員工訓練計畫感興趣。）
Thank you for helping organize the company outing.（感謝你協助籌辦公司郊遊。）
Michael left without informing his host family.（邁克爾沒有通知寄宿家庭就離開了。）
Before making investment decisions, do thorough research.（做投資決策前要進行徹底研究。）
5. 感官動詞後的現在分詞
感官動詞（see, hear, watch, feel, notice）後方可以接受詞加上 V-ing，用來描述正在進行或持續發生的動作。這種動詞加 ing 的結構強調動作的過程性，讓描述更加生動具體。範例：
I saw Mr. Chang walking his dog along the riverside yesterday.（我昨天看到張先生在河邊遛狗。）
We could hear the speaker presenting innovative strategies.（我們可以聽到講者發表創新策略。）
I watched passengers rushing through the departure hall.（我看著乘客匆忙穿過出境大廳。）
6. 作為形容詞使用
動詞加 ing 形容詞功能時，稱為現在分詞，用來修飾名詞並描述事物本身具有的特質或帶給人的感受。理解現在分詞與過去分詞（V-ed）的差異，是避免混淆的關鍵，也是正確運用動詞加 ing 的重要環節。區別重點：
V-ing：描述事物本身的特質（令人⋯⋯的）
V-ed：描述人的感受（感到⋯⋯的）
對比範例：
現在分詞（V-ing）描述事物特質
過去分詞（V-ed）描述人的感受
The documentary about Taiwan's ecology was fascinating.（關於台灣生態的紀錄片很吸引人。）
Lisa felt fascinated by the sustainable development solutions.（麗莎對永續發展解決方案感到著迷。）
The three-hour training seminar proved exhausting.（三小時的培訓研討會相當令人疲憊。）
The team felt exhausted after five meetings.（團隊在五次會議後感到疲憊。）
The financial report showing 35% growth was encouraging.（顯示 35% 成長的財務報告令人鼓舞。）
The founders felt encouraged by positive investor feedback.（創辦人對投資者的正面回饋感到鼓舞。）
看更多文章：
英文分詞形容詞攻略：ed ing 形容詞區分與實用例句
常見的使用情境加 ing
II. 核心拼寫：動詞加 ing 的規則與變化
動詞加 ing 的規則看似複雜，但只要掌握六大核心原則，就能應付絕大多數情況。以下將透過清晰的分類與豐富的範例，幫助你建立完整的拼寫系統，讓你在遇到任何動詞時都能快速判斷正確的 V-ing 形式。理解這些英文加 ing 規則是精確運用動詞加 ing 的基礎。
1. 規則 1：一般動詞直接加 ing
這是加 ing 規則中最基礎也最常見的情況。大部分動詞不需要改變任何字母，直接在字尾加上 ing 即可。這類動詞加 ing 時通常以子音加母音結尾，或是以兩個子音結尾。
原形動詞
V-ing 形式
中文意思
talk /tɔːk/
talking
說話
work /wɜːrk/
working
工作
sleep /sliːp/
sleeping
睡覺
read /riːd/
reading
閱讀
listen /ˈlɪsən/
listening
聆聽
eat /iːt/
eating
吃
drink /drɪŋk/
drinking
喝
clean /kliːn/
cleaning
清潔
build /bɪld/
building
建造
teach /tiːtʃ/
teaching
教學
2. 規則 2：以不發音 e 結尾（去 e 加 ing）
當動詞字尾是不發音的 e 時，必須先去掉 e 再加 ing。這個去 e 加 ing 的規則適用於絕大多數以 e 結尾的單音節與多音節動詞，是初學者最容易忽略但也是動詞加 ing 最重要的拼寫原則之一。
原形動詞
V-ing 形式
中文意思
make /meɪk/
making
製作
take /teɪk/
taking
拿取
write /raɪt/
writing
書寫
come /kʌm/
coming
來
use /juːz/
using
使用
close /kloʊz/
closing
關閉
smile /smaɪl/
smiling
微笑
hope /hoʊp/
hoping
希望
dance /dæns/
dancing
跳舞
arrive /əˈraɪv/
arriving
到達
3. 規則 3：以 ee, ye, oe 結尾（直接加 ing）
雖然這些動詞也以 e 結尾，但由於字尾的 e 是發音的一部分，因此不能去掉。這類動詞加 ing 時直接在原形後加 ing，不做任何字母變化。記住這個例外能避免過度套用去 e 加 ing 的規則。
原形動詞
V-ing 形式
中文意思
see /siː/
seeing
看見
agree /əˈɡriː/
agreeing
同意
flee /fliː/
fleeing
逃跑
tiptoe /ˈtɪptoʊ/
tiptoeing
踮腳走
dye /daɪ/
dyeing
染色
hoe /hoʊ/
hoeing
用鋤頭翻土
canoe /kəˈnuː/
canoeing
划獨木舟
foresee /fɔːrˈsiː/
foreseeing
預見
動詞加 ing 的規則與變化
4. 規則 4：重複字尾的變化（CVC 規則）
這是動詞加 ing 的規則中最需要仔細判斷的部分。當動詞符合「子音 + 母音 + 子音」（CVC）結構，且重音落在最後一個音節時，必須重複最後一個子音字母再加 ing。這些重複字尾英文加 ing 的單字在拼寫時需要特別注意，是動詞加 ing 規則中較為複雜的一環。判斷步驟：
確認動詞是否為 CVC 結構
檢查重音位置是否在最後音節
符合條件則重複最後子音 + ing
單音節動詞（自動符合重音在最後）：
原形動詞
CVC 分析
V-ing 形式
中文意思
run /rʌn/
r-u-n
running
跑步
sit /sɪt/
s-i-t
sitting
坐
swim /swɪm/
sw-i-m
swimming
游泳
stop /stɑːp/
st-o-p
stopping
停止
plan /plæn/
pl-a-n
planning
計劃
cut /kʌt/
c-u-t
cutting
切割
get /ɡet/
g-e-t
getting
得到
put /pʊt/
p-u-t
putting
放置
shop /ʃɑːp/
sh-o-p
shopping
購物
drop /drɑːp/
dr-o-p
dropping
掉落
雙音節動詞（重音在最後音節）：
原形動詞
重音位置
V-ing 形式
中文意思
begin /bɪˈɡɪn/
be-GIN
beginning
開始
prefer /prɪˈfɜːr/
pre-FER
preferring
偏好
admit /ədˈmɪt/
ad-MIT
admitting
承認
occur /əˈkɜːr/
oc-CUR
occurring
發生
refer /rɪˈfɜːr/
re-FER
referring
參考
permit /pərˈmɪt/
per-MIT
permitting
允許
commit /kəˈmɪt/
com-MIT
committing
承諾
control /kənˈtroʊl/
con-TROL
controlling
控制
字尾為 h, w, x, y 的例外：即使符合 CVC 結構，若最後的子音是 h, w, x, y，則不重複字尾。這是因為這些字母在英文中具有特殊的發音特性，重複拼寫會造成發音困難，因此在動詞加 ing 時需要特別注意這個例外。
原形動詞
V-ing 形式
中文意思
說明
snow /snoʊ/
snowing
下雪
w 結尾不重複
fix /fɪks/
fixing
修理
x 結尾不重複
play /pleɪ/
playing
玩
y 結尾不重複
push /pʊʃ/
pushing
推
h 結尾不重複
flow /floʊ/
flowing
流動
w 結尾不重複
relax /rɪˈlæks/
relaxing
放鬆
x 結尾不重複
5. 規則 5：以 ie 結尾的變化
動詞字尾是 ie 時，需要將 ie 改為 y 再加 ing。這個特殊的動詞加 ing 規則只適用於少數動詞，但這些動詞在日常英文中使用頻率很高，值得特別記憶。
原形動詞
V-ing 形式
中文意思
die /daɪ/
dying
死亡
lie /laɪ/
lying
躺；說謊
tie /taɪ/
tying
綁；打結
untie /ʌnˈtaɪ/
untying
解開
6. 規則 6：以 c 結尾的變化
當動詞以 c 結尾時，為了保持 c 的硬音發音（/k/），需要在 c 後加 k 再加 ing。若不加 k，c 在 i 前會發軟音（/s/），導致發音錯誤。這是動詞加 ing 時確保正確發音的重要規則。
原形動詞
V-ing 形式
中文意思
panic /ˈpænɪk/
panicking
恐慌
picnic /ˈpɪknɪk/
picnicking
野餐
mimic /ˈmɪmɪk/
mimicking
模仿
traffic /ˈtræfɪk/
trafficking
非法交易
動詞加 ing 的規則與範例
III. 發音指南：動詞加 ing 後的音節變化與注意事項
理解動詞加 ing 後的發音變化，能幫助你在口說時更加自然流暢。V-ing 字尾的發音始終為 /ɪŋ/，但整體音節數會因為原動詞結構而有所不同。以下重點將幫助你掌握發音規律，避免常見的發音陷阱，確保你在使用動詞加 ing 時能夠發音準確。核心發音原則：
ing 字尾固定發音為 /ɪŋ/：不要將 -ing 發成 /ɪn/，g 的鼻音必須清楚發出。正確發音時，你的舌根應該抵住軟顎，讓氣流從鼻腔通過。這是所有動詞加 ing 時必須遵守的基本發音規則。
音節數增加規則：當原動詞以子音結尾時，加上 ing 會增加一個音節。例如 work（一個音節）變成 working（兩個音節：wor-king）。但若原動詞以母音結尾，ing 可能不會增加獨立音節，而是與前面的母音融合發音。
重音位置保持不變：在動詞加 ing 後，原動詞的重音位置通常維持不變。例如 prefer（重音在 fer）變成 preferring 時，重音仍在 fer 的位置上。
字尾 e 去除後的流暢度：當你按照去 e 加 ing 規則拼寫時（如 make → making），發音會變得更加流暢自然。若保留 e（錯誤拼法 makeing），會產生額外的音節，聽起來不自然。
重複子音不影響發音：雖然拼寫時需要重複字尾子音（如 running），但發音時這個重複的子音並不會被單獨發出兩次。重複拼寫只是為了標示短母音的發音特質。
常見發音錯誤與修正：避免在快速說話時省略 g 的發音，這會讓你的英文聽起來不夠正式或清晰。在正式場合、考試情境（如多益口說測驗或雅思口說）或與母語人士交流時，務必完整發出 /ɪŋ/ 的音。例如，studying 應該發音為 stud-i-ing，而不是 stud-i-in。
IV. 進階限制：不可加 ing 的靜態動詞
並非所有動詞都適合使用進行式。某些動詞描述的是狀態而非動作，這類狀態動詞（stative verbs）通常不以進行式出現。了解這個限制能讓你避免在寫作或口說時產生不自然的表達方式，這是正確運用動詞加 ing 必須掌握的進階知識。
動詞類別
代表動詞
正確用法範例
錯誤用法範例
特別說明
心理狀態動詞
know、understand、believe、think、remember、forget、recognize
Kevin knows three programming languages.（凱文知道三種程式語言。）
Kevin is knowing three languages.
當 think 表示「思考過程」時可用進行式，如：I am thinking about it.（我正在思考。）
感官動詞（描述狀態時）
see、hear、smell、taste、feel
The soup tastes delicious.（湯嚐起來很美味。）
The soup is tasting delicious.
表示「主動動作」時可用進行式，如：She is tasting the soup.（她正在品嚐湯。）
情感與態度動詞
love、like、hate、prefer、want、need、desire、wish
Jennifer loves exploring night markets.（Jennifer 喜歡探索夜市。）
Jennifer is loving exploring markets.
廣告用語 I'm loving it 屬於口語化表達，不建議在正式寫作中使用。
所有權與關係動詞
own、have、belong、consist、contain、possess、depend
Robert owns a trading company.（羅伯特擁有一家貿易公司。）
Robert is owning a company.
have 表示「經歷、從事」時可用進行式，如：We are having a meeting.（我們正在開會。）
測量與存在動詞
be、exist、seem、appear、weigh、measure、cost、equal
The package weighs 850 kilograms.（包裹重 850 公斤。）
The package is weighing 850 kg.
表示「稱重的動作」時可用進行式，如：He is weighing the package.（他正在稱重包裹。）
重要提醒：理解哪些動詞不適合動詞加 ing 對於提升英文表達的自然度至關重要。在實際使用時，若遇到這些靜態動詞，應該使用簡單式而非進行式。然而，語言是活的，某些靜態動詞在特定情境下可能暫時表示動作，此時就可以使用進行式。判斷關鍵在於：該動詞在句中描述的是「狀態」還是「動作」。掌握這個原則，你就能正確決定何時該使用動詞加 ing，何時該使用簡單式。
V. 實戰練習：動詞加 ing 綜合測驗
透過實際練習能鞏固你對動詞加 ing 規則的理解。以下三組測驗涵蓋拼寫轉換、文法應用與情境填空，幫助你檢視學習成效並找出需要加強的部分。完成測驗後，請對照答案與解析，理解每題的考點與解題思路，進一步掌握動詞加 ing 的各種用法。
1. 練習一：基礎拼寫轉換
請將下列動詞轉換為正確的 V-ing 形式：
travel → __________
die → __________
shop → __________
agree → __________
write → __________
begin → __________
panic → __________
study → __________
prefer → __________
hope → __________
答案與解析：
travelling / traveling（英式/美式）— 符合 CVC 重複字尾規則，英式英文重複 l
dying — ie 改為 y 再加 ing
shopping — 單音節 CVC 結構，重複 p
agreeing — ee 結尾直接加 ing，不去 e
writing — 去掉不發音的 e 再加 ing
beginning — 雙音節重音在後，重複 n
panicking — c 結尾加 k 再加 ing
studying — y 前為子音時 y 不變，直接加 ing
preferring — 重音在第二音節，重複 r
hoping — 去掉不發音的 e 再加 ing
2. 練習二：動名詞與現在分詞選擇
請選出正確答案：
Sophia enjoys __________ to music during lunch. (A) listen (B) listening (C) to listen
I saw the team __________ in the parking lot. (A) working (B) to work (C) worked
__________ languages requires daily practice. (A) Learn (B) To learn (C) Learning
Thank you for __________ me with the presentation. (A) help (B) helping (C) to help
The __________ news made investors optimistic. (A) encourage (B) encouraged (C) encouraging
Daniel is interested in __________ new strategies. (A) explore (B) exploring (C) to explore
We watched the sunset __________ over the city. (A) sink (B) sinking (C) to sink
Rachel finished __________ her paper early. (A) write (B) writing (C) to write
Mr. Chen suggested __________ 30 words daily. (A) memorize (B) memorizing (C) to memorize
I heard someone __________ my name. (A) call (B) calling (C) to call
答案與解析：
(B) listening — enjoy 後接動名詞（動詞加 ing）
(A) working — see + O + V-ing 表示看到動作進行
(C) Learning — 動名詞（動詞加 ing）作主詞
(B) helping — 介係詞 for 後接 V-ing
(C) encouraging — 現在分詞（動詞加 ing）作形容詞
(B) exploring — 介係詞 in 後接 V-ing
(B) sinking — watch + O + V-ing
(B) writing — finish 後接動名詞（動詞加 ing）
(B) memorizing — suggest 後接動名詞（動詞加 ing）
(B) calling — hear + O + V-ing
3. 練習三：多益模擬情境填空
請選出最適合的答案：
The company is considering __________ a new office. (A) open (B) opening (C) to open (D) opened
Before __________ decisions, review all documents. (A) make (B) making (C) to make (D) made
Janet avoided __________ eye contact with the client. (A) make (B) making (C) to make (D) made
The __________ instructions confused many users. (A) confuse (B) confused (C) confusing (D) to confuse
We appreciate your __________ to our survey. (A) respond (B) responding (C) to respond (D) responded
Thomas admitted __________ the report via email. (A) send (B) sending (C) to send (D) sent
The team spent hours __________ for documents. (A) search (B) searching (C) to search (D) searched
Jennifer suggested __________ the meeting. (A) postpone (B) postponing (C) to postpone (D) postponed
I noticed competitors __________ notes. (A) take (B) taking (C) to take (D) took
__________ regular breaks improves productivity. (A) Take (B) Took (C) Taking (D) To take
答案與完整解析：
(B) opening — consider 後接動名詞
(B) making — 介係詞 before 後接 V-ing
(B) making — avoid 後接動名詞
(C) confusing — 現在分詞作形容詞
(B) responding — appreciate 後接動名詞
(B) sending — admit 後接動名詞
(B) searching — spend + 時間 + V-ing
(B) postponing — suggest 後接動名詞
(B) taking — notice + O + V-ing
(C) Taking — 動名詞作主詞
結論
掌握動詞加 ing 的完整規則需要時間與練習，但一旦建立起系統性的理解，你就能在各種情境中自信地運用這項技能。從基礎的拼寫變化到進階的語法應用，每個細節都值得你仔細琢磨。持續練習、多接觸真實語境中的英文材料，並勇於在溝通中使用所學，你的英文能力必定能穩定提升。記住，語言學習是累積的過程，每一次正確運用動詞加 ing 都是向流利邁進的一步。
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